| | | | | | | | | |  | | | Prochain Atout compétences : le 26 août | | | Ce numéro d'Atout compétences est le dernier avant la trêve estivale. Prochain envoi le vendredi 26 août.
Toute l'équipe de Cap Métiers vous souhaite de bonnes vacances d'été ! Continuez à suivre l'info Formation-Emploi-Metier en nous suivant sur les réseaux sociaux et en navigant sur notre site web. | | | |
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| | | | | | | | AFEST, un atout pour l’entreprise | | | Jusqu'en 2019, le CIPECMA, organisme de formation situé en Charente-Maritime, n'avait jamais utilisé les actions de formation en situation de travail.
C'est avec une entreprise des Deux-Sèvres en manque de personnel qualifié, qu'elle a mené sa première expérimentation.
Pour Dorine Burgot, référente AFEST, l'organisme s'est lancé avant tout parce qu'il trouvait la modalité adaptée aux besoins des entreprises, en manque de personnel qualifié.
A lire dans "Initiatives locales et Paroles d'acteurs". | |  |
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| | | | | | | | L'E2C propose une solution aux jeunes de niveau 4 éloignés de l'emploi | | | Le Réseau E2C France a décidé de proposer aux jeunes diplômés de niveau 4, dépourvus d’expérience professionnelle et présentant un risque de non-accès à l’emploi, d’intégrer un parcours en Ecoles de la 2ème Chance.
Toujours destiné en priorité à des jeunes ne présentant ni diplômes, ni qualifications, l’ouverture du dispositif E2C aux titulaires d’un baccalauréat ou d’un diplôme équivalent, offre une solution de formation et d’accompagnement pour ces jeunes dont le parcours scolaire s’est arrêté après validation d’un premier diplôme, et se trouvant en difficultés d’accès à l’emploi.
Cette nouvelle solution est désormais effective en Nouvelle-Aquitaine, comme dans l’ensemble des régions.
Lire le communiqué de presse | |  |
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| | | | | | | | Formation tout au long de la vie | | |
| | | | | | Vers une baisse des niveaux de prise en charge du contrat d'apprentissage | | | Les niveaux de prise en charge (NPEC) par les OPCO des contrats d'apprentissage sont fixés par l'Etat, lorsqu'ils n'ont pas été fixés par les branches ou que les recommandations de France compétences n'ont pas été prises en compte (voir notre fiche technique).
Afin de concourir à l’équilibre financier du système (voir les propositions de la Cour des comptes) cette dernière souhaite réduire les écarts entre les coûts observés et les niveaux de prise en charge.
Cette réduction des écarts se fera en 2 étapes, pour aboutir à une baisse moyenne totale de l’ordre de 10% :- une 1ère étape en septembre 2022, sur la base des recommandations de France Compétences pour une entrée en vigueur au 1er septembre 2022 (sous réserve de l’arrêté fixant la date d’entrée en vigueur des nouveaux NPEC). A noter que 70% des NPEC transmises par les branches en février ou mai sont déjà conformes.
- une 2nde étape en avril 2023, sur la base de nouvelles recommandations de France compétences, tenant compte de l’observation des comptabilités analytiques CFA sur les exercices comptables 2020 et 2021.
Délibération n°2022-06-017 du 30 juin 2022 | |  |
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| | | | | | Niveau de prise en charge du contrat d’apprentissage : publication du référentiel CNFPT-France compétences | | | Le CNFPT prend en charge la totalité des frais de formation des apprentis employés par les collectivités et les établissements publics territoriaux, dans la limite des montants maximum décidés annuellement (voir notre fiche technique).
Une liste qui précise par diplôme ou titre à visée professionnelle les montants maximaux des frais de formation des apprentis territoriaux pris en charge par le CNFPT vient d’être publiée.
Cette liste est accompagnée d’un règlement qui détaille les modalités du financement à hauteur de 100 % par le CNFPT du coût de la formation des organismes de formation par l’apprentissage accueillant des apprentis recrutés par des employeurs publics locaux depuis le 1er janvier 2022. | | | | |
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| | | | | | Compétences numériques de base : nouvelle démarche pédagogique de l’ANLCI | | | Savoir lire, écrire, calculer ne permet plus d’être autonome dans une société de plus en plus digitalisée. Agir dans des situations simples de la vie courante nécessite désormais de maîtriser en plus les compétences numériques de base.
Pour mieux accompagner vers l’autonomie numérique des personnes confrontées à une situation de "double illettrisme", l’Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI) propose la démarche pédagogique DUPLEX à tous les intervenants dans des parcours d’accompagnement et de formation de personnes en difficulté avec les compétences numériques de base.
Intégratrice de toutes les compétences de base en situation réelle, cette démarche propose de construire des parcours innovants et des activités de formation adaptés aux situations et contextes des personnes.
L’ANLCI lance un appel à candidatures pour participer à une session de formation de "formateurs Intervenants DUPLEX", du 20 septembre au 17 octobre 2022, destinée aux professionnels de la formation.
Les candidatures sont à soumettre au plus tard le 27 juillet 2022.
En savoir plus | | | | |
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| | | | | | Campagne bourses Talents 2022/2023 | | | Depuis le 20 juillet 2022, la demande en ligne des Bourses Talents est possible pour la campagne 2022/2023.
Elles peuvent être attribuées aux personnes qui préparent un ou plusieurs concours donnant accès à un emploi de la fonction publique de catégorie A ou B ou à un emploi de magistrat de l’ordre judiciaire.
Cette bourse, attribuée par les préfets de région, est de : - 4000 euros pour les personnes inscrites dans une Prépa Talents, proposées par certaines écoles du services publics et certains établissements publics d’enseignement supérieur,
- 2000 euros pour les personnes en dehors d’une Prépa Talents.
En Nouvelle Aquitaine, 203 bourses sont prévues pour les personnes inscrites et 42 bourses pour les personnes en dehors d’une Prépa Talents.
Circulaire du 29 juin 2022 | | | | |
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| | | | | | « BonjourBonjour » pour la formation en français des réfugiés | | | Le ministère de l’Intérieur et le réseau des Carif Oref (RCO) proposent un site web et une application mobile, BonjourBonjour, pour permettre aux réfugiés et primo-arrivants de retrouver facilement, à côté de leur lieu de vie des formations en français.
Ceux-ci peuvent chercher des formations en présentiel ou à distance, à temps plein ou partiel, en ville ou dans un rayon de 5 à 100 km, pour trouver du travail, passer des tests, et des diplômes en français ou être autonome, avec divers choix de niveau linguistique (de A1 à C2).
La recherche peut être réalisée en français, en anglais, en arabe littéral, en dari, en mandarin, en pachto, en russe et en ukrainien.
Ces outils sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Le site Internet, www.bonjourbonjour.fr est en ligne. | | | | |
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| | | | | | | | Marchés publics, appels à projets | | |
| | | | | | Les appels à projets de la semaine | | | Cette semaine, Cap Métiers a repéré 9 nouveaux marchés. Ils émanent des Opco (l’Opcommerce, Opco santé, Opco 2i, Uniformation), des Ministères (des armées, de la Transition Écologique, Cohésion territoire, Mer). Parmi ceux-ci :- POEC conseiller technique à distance spécialisé univers du café - L’Opcommerce - Date limite : 27 juillet 2022
- Formation à distance en langues étrangères - Ministère des armées - Date limite : 25 août 2022
- Formations à l’attention d’un collectif d’adhérents 2022 (3 marchés) - Opco santé - Date limite : 29 août 2022
- POEC aide à domicile - Uniformation - Date limite : 7 septembre 2022
- Formation à la sécurité routière - Opco 2i - Date limite : 15 septembre 2022.
Consulter tous les appels à projets en cours | |  |
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| | | | | Compétences et Besoins de l'économie | | |
| | | | | | Les rendez-vous des savoir-faire d’excellence en Nouvelle-Aquitaine | | | La Région organise le 15 septembre 2022 à La Rochefoucauld (16), la 4ème édition des rendez-vous des savoir-faire d’excellence en Nouvelle-Aquitaine, sur le thème « Recruter et garder ses talents pour dynamiser son développement ».
Cet événement s’adresse aux acteurs de la filière « cuir, luxe, textile et métiers d’art » en Nouvelle-Aquitaine.
Au programme : des tables rondes, des témoignages d'entreprises et des temps d'échanges pour partager et élargir son réseau.
Deux grands sujets seront abordés : des solutions pour le recrutement & l’attractivité des métiers.
En savoir plus et s’inscrire : savoir-faire-excellence.fr/ | |  |
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| | | | | | Les compétences vertes en France | | | Un nouveau rapport, publié par LinkedIn en juin 2022, présente les compétences vertes ou la connaissance de celles-ci comme de véritables atouts dans le cadre d’une recherche d’emploi. En effet, la part des emplois verts dans les recrutements a augmenté de près de 60 % depuis 2016, avec une nette accélération depuis 2019 (+ 30 %).
Dans l’ensemble, les emplois verts, définis comme les postes nécessitant une grande maitrise des compétences vertes, ainsi que les emplois verdissants et potentiellement verdissants, qui ne nécessitent pas de compétences vertes, mais demandent une certaine connaissance de celles-ci, représentaient 53,5% des recrutements effectués en France en 2021. Si la part des emplois verts dans les recrutements en 2021 reste encore faible (0,8%), sa forte croissance depuis 2019 atteste du verdissement de l’économie française. | | | |
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| | | | | | | | La transition écologique sur les métiers et les compétences de l’industrie | | | L'observatoire de la métallurgie présente une analyse de l’impact de la transition écologique sur les activités des entreprises de la branche ainsi que son impact sur l’évolution des métiers et des compétences à l’horizon 2025. Elle identifie les actions à mettre en œuvre pour accompagner les entreprises et les salariés face à ces enjeux, en particulier en termes de formations initiales et continues.
L’évaluation de cet impact nécessite de disposer au préalable d’un référentiel interindustriel métiers et compétences. Les branches professionnelles du périmètre OPCO 2i présentent des situations hétérogènes en matière de référentiels à la date de l’étude.
230 métiers ont été analysés et plus de 7 000 compétences identifiées : 20 à 30 métiers ont été retenus par regroupement de branche professionnelle (noms identiques ou proches, compétences proches) et 50 macro-compétences retenues. | | | |
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| | | | | | | | 100 000 emplois attendus dans la 5G en France à l’horizon 2027 | | | Avec un calendrier de déploiement qui va s’accélérer dès 2023, la nouvelle technologie 5G a déjà des conséquences considérables sur les emplois et les compétences des salariés des entreprises du numérique.
Conscient de ces enjeux, l’OPIIEC a réalisé une étude publiée en juillet 2022 faisant un état de la problématique en France, avec 4 recommandations opérationnelles pour des entreprises. On notera :
-Former et communiquer sur les cas d’usages à destination de différents publics en particulier des entreprises clientes,
-promouvoir la 5G dans les écoles : vrais débouchés à venir et intérêt des métiers sous-jacents,
-encourager le développement des doubles compétences via une offre de formation adaptée et favoriser les reconversions,
-attirer de nouveaux profils au profit de la 5G. | | | |
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| | | | | | | | Mise à jour du cahier des charges du label régional "Campus Talents et Territoires" | | | Dispositif régional, le label « campus talents et territoires Nouvelle-Aquitaine » a été créé, en 2019, afin de soutenir et promouvoir des campus initiés par des filières et des acteurs économiques, répondant à des enjeux structurels d’orientation, de compétences et d’emploi que la Région juge essentiels pour le développement des territoires concernés.
Annoncé en début d’année, le cahier des charges du label vient d’être mis à jour pour : - Renforcer les ambitions attendues en termes d’attractivité des métiers ;
- Préciser les modalités d’accompagnement et de contractualisation entre Région et porteurs de campus labellisés ;
- Moduler la durée d’attribution du label entre 1 et 3 ans pour tenir compte de la variété et du niveau de maturité des campus ;
- Intégrer des documents annexes nécessaires à la bonne mise en œuvre du label.
Par ailleurs le Conseil régional a décidé d’attribuer le label à quatre nouveaux campus portant à onze les campus labellisés : - Le campus cuir, textiles, mode et luxe : label attribué pour 3 ans
- Le projet de campus sport et animation : label attribué pour 1 an (phase d’amorçage)
- Le projet d’école régionale de la restauration collective : label attribué pour 1 an (phase d’amorçage)
- Le projet de campus viticole : label attribué pour 1 an (phase d’amorçage).
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| | | | | | | | Entreprises et aides aux employeurs | | |
| | | | | | Nouveau guide de l’alternance pour les employeurs et les organismes de formation | | | Le Ministère du Travail a publié un Guide à destination des employeurs et des organismes de formation afin de leur permettre de mieux se repérer parmi les différentes aides existantes et de leur apporter des conseils pour en faciliter l’obtention (voir notre actu).
Ce guide est actualisé suite à la prolongation des aides à l’alternance (voir notre actu).
Il permet en outre d’accompagner les employeurs dans le remplissage du contrat ainsi que dans les démarches à effectuer auprès de l’OPCO et de l’ASP. | |  |
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| | | | | | Fonction publique : des outils RH pour améliorer l’intégration des agents | | | L'accueil d'un agent dans un service public est une étape déterminante pour la réussite de sa prise de poste.
La Direction générale de l'Administration et de la Fonction publique propose une boite à outils du "onboarding" à destination des managers.
Onze "fiches actions" sont mises à disposition des acteurs RH qui reprennent les différentes étapes et composantes des dispositifs d’accueil, d’intégration et d’accompagnement personnalisé des nouveaux arrivants.
Cinq capsules vidéo à destination des managers viennent compléter la boite à outils. Elles ont pour thème : Quels acteurs mobiliser ? ; Comment bien accueillir un nouvel agent ? ; Comment favoriser la bonne intégration d’un nouvel agent ? Comment identifier et résoudre les difficultés d’intégration d’un nouvel agent ?
Un parcours dédié est disponible sur la plateforme interministérielle de formation en ligne (accès réservé).
Consulter la boîte à outils | | | | |
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| | | | | | | | | | | Emploi, formation : la feuille de route d’E. Borne | | | Dans son discours de politique générale, la première ministre a énoncé ses objectifs pour « bâtir ensemble, la société du plein emploi ».
Face aux difficultés de recrutement, les employeurs vont devoir améliorer les conditions de travail, questionner leur mode de management et œuvrer à l’attractivité de leurs métiers.
Et pour atteindre le plein emploi, nous devons aussi ramener vers l’emploi celles et ceux qui sont les plus éloignés du marché du travail.
La transformation de Pôle emploi en France Travail devrait permettre de mieux travailler ensemble (Etat, Région, Départements...) pour être plus efficaces dans l’accompagnement des chômeurs et la réponse aux besoins de recrutement.
E. Borne veut aussi « relever le défi de la découverte des métiers, de l’orientation et de la formation » pour que chaque élève puisse découvrir et connaître des métiers. Le succès de la réforme de l’apprentissage sera élargie à celle du lycée professionnel.
Un million de jeunes pourront être formés dans les métiers d’avenir, dont la moitié dans le numérique. Le défi de l’attractivité des métiers de la santé devra être relevé pour recruter 50 000 infirmiers et aides-soignants d’ici 2027.
Par ailleurs, la révolution écologique, ce sont des innovations, des filières nouvelles, des emplois d’avenir. La transition devra aller de pair avec "un accompagnement pour la formation et la reconversion".
Enfin, en matière d'inclusion, l'AAH sera réformée et une conférence nationale du handicap se tiendra début 2023. Une meilleure reconnaissance des personnels de l’accompagnement sera recherchée et il faudra améliorer l’inclusion par le travail, dans le milieu ordinaire d’abord, ainsi que dans les ESAT ou en entreprise adaptée. | |  |
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| | | | | | | | Etat et Régions s'engagent à travailler ensemble pour le plein emploi | | | Les Présidentes et Présidents de Région et la Première ministre ont décidé, le 20 juillet, d’engager un travail visant à mettre en place "un nouveau partenariat pour donner à leurs travaux une dimension opérationnelle plus marquée (...) pour trouver des solutions prêtes à être mise en oeuvre rapidement pour atteindre l'objectif de plein emploi et de transition écologique".
L'Etat et Régions vont travailler ensemble à améliorer le pilotage de l’offre de formation professionnelle et du service public de l’emploi ainsi que le système d’orientation des élèves et à faciliter l’ouverture des établissements à la connaissance des métiers.
Les autres chantiers concernent la transition écologique, les mobilités et la reconstruction économique et industrielle.
L’Etat et les Régions s’engagent à "travailler à optimiser l’efficacité de leur action conjointe, en lien avec les autres collectivités et associations d’élus" et en s’appuyant sur des expérimentations et des formes de différenciation entre les territoires. | | | |
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| | | | | | | | L'Actualité de Cap Métiers | | |
| | | | | | David Mélo, “grand témoin” des Innovantes de la formation 2022 | | | Les « Innovantes de la formation 2022 » se dérouleront les 13 et 14 septembre à Pessac.
Cet évènement d’envergure nationale traitera de l’attractivité des métiers, des formations et des territoires. Il s’adressera à tous les acteurs de la formation, de l'orientation et de l’emploi.
Ces deux journées seront rythmées par un salon d’exposants, des tables rondes et des ateliers.
David Mélo, maître de conférences en sociologie à l'Université Savoie Mont Blanc et chercheur au Centre de Recherche en Droit Antoine Favre, sera le “grand témoin” et proposera, le mercredi 14 septembre, une synthèse de ces deux journées d’échanges.
S’inscrire, sur place ou à distance (nombre de places limitées) : http://lesinnovantes2022.fr | |  |
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| | | | | | Nouvelle fiche technique : L’entrée en formation des chercheurs d’emploi en Nouvelle-Aquitaine | | | Une nouvelle fiche technique présente les différentes modalités d'entrée en formation pour les chercheurs d’emploi inscrits ou non à Pôle emploi en Nouvelle-Aquitaine.
Réalisée en partenariat avec la Région et Pôle emploi, elle explique les différentes modalités d’entrée en formation qui peuvent différer selon les parcours, l’accompagnement éventuel des personnes et la formation choisie.
A noter par ailleurs les dernières mises à jour des fiches techniques : Contrat d'apprentissage - secteur public et privé, Contrat de professionnalisation, Qualité des actions et certification Qualiopi des prestataires, Fonds régional pour l'innovation dans la formation (FRIF)...
Voir toutes les fiches ainsi que nos tableaux de synthèse mis à jour (sur la même page). | | | | |
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| | | | | | Un webinaire pour comprendre les différences et articulations entre CEP et bilan de compétences | | | Plus de 18 000 actifs en emploi ont contacté le service CEP en 2021 en Nouvelle-Aquitaine et 14 300 ont été accompagnés (en savoir plus).
Dans ce cadre, les personnes qui souhaitent se reconvertir professionnellement peuvent être amenées à se diriger vers un bilan de compétences.
Mais quelle est la différence entre un accompagnement CEP et un bilan de compétences ? Quelles sont les articulations possibles entre ces deux dispositifs ?
Ce sera l’objet du webinaire proposé par Cap Métiers le 20 septembre de 11h à 12h30.
Co animé par Gérald Maury du CIBC 33, pilote du réseau EVA, opérateur du CEP des actifs occupés en Nouvelle Aquitaine, et Gaëlle Poggioli de Cap Métiers, ce webinaire permettra de répondre aux questions des participants.
En savoir plus et s’inscrire
Consulter le programme ParcoursPro 2022
Contact : parcourspro@cap-metiers.pro et 05 46 00 24 93. | | | | |
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| | | | | | Cet été on révise avec les ebooks de Cap Métiers | | | Cap Métiers est à vos côtés pour des vacances studieuses : c’est l’été, du temps pour lire un des ebooks de notre bibliothèque numérique CapLibris.
Nous proposons aux acteurs de la formation de glisser dans leur sac de voyage quelques ebooks que nous avons sélectionnés :Pour aller plus loin sur cette thématique, notre programme de professionnalisation ParcoursPro propose, dès la rentrée, des formations pour « concevoir et animer une formation » ou « développer son activité de formation ». | | | | |
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| | | | | | | | | | | | | Cap Métiers, agence Régionale pour l'orientation, la Formation et l'emploi Nouvelle-Aquitaine
est financée par l'Etat, la Région Nouvelle-Aquitaine et l'Union européenne. | | |     | | | |
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Mise à jour de mes données, me désabonner d'«Atout compétences» | | |
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